以赛事促团结,以竞技育素养

文章来源: 编辑: 发布时间:2015年01月23日

 伴随期末的到来,各校区的体育节赛事也已全部结束。历时2个多月的体育节赛事内容涵盖有篮球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳绳、拔河等比赛项目,全校200多个班级基本都以集体或个人的名义参与到各类比赛项目中,参与人次约5000。最终共有175个班级获得了相应的集体或个人荣誉。

每年的体育节通常选在下半年新生入学之初,以起到凝聚班级合力,培养学生集体荣誉感和良好人际交往能力的作用,是融体育竞技与综合素质培养于一体的学生活动形式。今年的体育节尤其倡导集体项目,大项篮球、拔河和跳大绳都是参与人数较多的项目,小项乒乓球、羽毛球、毽球等项目也倡导组队参与,希翼真正将整个班级的积极性给予调动。

 

 

 

(各校区体育节瞬间记录)

值得一提的是各校区的体育赛事基本平稳进行,确保了安全、有序。大部分班主任对活动也给予了很大的支撑,亲身参与到比赛一线,出谋划策、加油鼓劲,确保学生安全。学生也体现出了较高的参与热忱。在竞技之余,每个校区还评选出了班级道德风尚奖和优秀组织奖对参与赛事方面表现突出的班级给予了肯定。

 

(班主任赛事引导瞬间记录)

以赛事促团结,以竞技育素养,第九届体育节已圆满落下帷幕。校园学问活动注重学生的参与与体验,在潜移默化的过程中点滴提高学生的综合素养,体育节致力于此。

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